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课堂上让学生充分自主  

2016-06-04 06:28:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课堂上让学生充分自主
    往往有这样的情况,老师认为把该讲的都讲了,该做的作业也都做了,但当考试卷子上出现了讲过的类型时,学生还是不会错,或者做错。究其原因,主要是教师在课堂上虽然都讲了,但没引起学生注意,虽然都练了,但学生没有真正掌握住。那该怎样做呢,我想在课堂上还要落实好合学和自学的环节。
    在复习这段时间了,老师对课本上的概念要讲到,还要让学生背诵,那些不注意背诵的同学在考试中往往填空题和选择题错误百出,因为他们对概念掌握不好,记忆不熟,所以对概念的关键词部分顶不真,遇到“陷阱”判断不准。因此,在复习过程中一定要对概念进行过关。
    在作业上,老师精选过去做过的作业,尤其是难题和易错题。让学生做过之后,还要通过何雪环节,让他们学会讲,争取人人过关。在展示过程中还要对基础差的学生进行重点抽查,这就要求在展示环节里,让主持人有意识地点人,以此激发人人都学会讲,从而达到人人都能掌握。
    复习的最后,老师还要对学生的易错点和易混点进行练习,让学生避免在过去的错误上继续犯错误。
    
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